Dévoilé officiellement le 12 avril 2026 à Abidjan, le programme « Pleins Feux » marque une étape cruciale dans la refonte de l’enseignement en Côte d’Ivoire. Portée par la vision du Président Alassane Ouattara et soutenue par des institutions internationales, cette initiative se concentre sur l’optimisation de la gouvernance éducative pour garantir une progression constante des acquis scolaires.

Face à une croissance démographique dépassant les 30 millions d’habitants, l’État ivoirien doit répondre aux besoins d’une jeunesse toujours plus nombreuse, particulièrement en milieu rural. L’éducation est ainsi devenue le fer de lance des politiques publiques, s’alignant sur l’Objectif de développement durable n°4 (ODD 4) de l’ONU. Depuis plus de dix ans, les réformes s’enchaînent pour élargir l’accès aux classes tout en élevant les standards pédagogiques.

Le projet « Pleins Feux » s’inscrit précisément dans cette trajectoire de modernisation accélérée du système scolaire national.

Expansion des effectifs et maillage territorial : une mutation profonde

Le renforcement du capital humain est au cœur de la stratégie ivoirienne depuis 2011. Avec plus de 69 000 nouveaux instituteurs et 30 000 professeurs du second degré recrutés, le pays a considérablement étoffé ses équipes. Une attention particulière est portée aux matières scientifiques, illustrée par l’intégration de 1 800 spécialistes en mathématiques et physique-chimie pour soutenir l’industrialisation de l’économie.

Outre l’humain, le bâti scolaire a connu une accélération sans précédent. En multipliant les ouvertures d’écoles dans les régions reculées, les autorités visent à réduire l’abandon scolaire lié à l’éloignement. Le succès du CAFOP de Boundiali illustre cet engouement : en 2026, près de 68 000 postulants se sont présentés pour intégrer les centres de formation, témoignant de la vitalité du secteur.

Inclusion et valorisation : les nouveaux piliers de l’excellence

Pour stabiliser le corps enseignant, la Côte d’Ivoire a misé sur une revalorisation salariale notable : entre +15 % et +30 % selon les cycles entre 2011 et 2025. Cette mesure vise à accroître l’attrait pour les métiers de l’éducation et à garantir un encadrement de qualité.

L’école ivoirienne se veut également plus protectrice et inclusive. Des outils pédagogiques spécifiques sont désormais déployés pour les élèves en situation de handicap. Parallèlement, la lutte contre les grossesses précoces en milieu scolaire reste une priorité pour assurer la continuité du parcours des jeunes filles et favoriser leur réussite à long terme.

L’initiative « Pleins Feux » au service du pilotage stratégique

Contrairement aux programmes classiques centrés sur les infrastructures, « Pleins Feux » se focalise sur l’ingénierie de gestion. Fruit d’une collaboration avec l’UNESCO, l’Union africaine et le rapport GEM, ce projet tire profit des expériences partagées avec le Ghana et l’Éthiopie.

L’objectif est d’outiller les cadres et les inspecteurs pour transformer les décisions politiques en résultats concrets dans les salles de classe. Alors que les instances internationales reconnaissent déjà les avancées de la Côte d’Ivoire dans les savoirs fondamentaux, ce nouveau levier doit permettre de consolider ces acquis grâce à des partenariats public-privé et régionaux innovants.